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初一下册语文第二课课件ppt

  • 素材大小:1.72 MB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2018-12-19
  • 素材类别:语文课件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:初一下册语文ppt,语文
  • 素材版本:PowerPoint2003及以?#20064;?#26412;(.ppt)
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爸爸的花儿落了 读一读,写一写 衣襟 骊歌 花圃 徘徊 抽屉  咻咻 哭号 肿胀 狼狈 栅栏 包袱 廊檐 叮嘱 恐惧 玉簪花 预习课文 整体感知 本文是什么文体? 小说(自传体小说)。 本文有两个主要人物: 一是—— 二是—— 主要人物是—— 爸爸 我(英子)    爸爸 本文有?#25945;?#32447;索。一条是: 写眼前——“我”参加毕业典礼 另一条是: 忆往事——爸爸对我的爱 将课文分为下面三部分 毕业典礼前 毕业典礼中 毕业典礼后 你能?#39029;?#21738;些段落是在记叙现在,哪些是在回忆过去吗? 1)毕业典礼前 (2—12)回忆昨天去看爸爸的情景 (13—31)回忆一年级爸爸逼我上学    及此事以后我的变化 (32)毕业典礼开始 (33—34)回忆爸爸喜欢花 (35—37)毕业典礼进行 (38—45)回忆常常有人要我做大人 (46—53)回忆爸爸鼓励我独?#32422;?#38065; (54—68)毕业典礼后 理清本文条理, 说明这?#25945;?#32447;怎样互相穿插 毕业典礼开始前,我坐在大礼堂最前一排的中间位子上,将代表全体同学领毕业证书和致谢词。襟上有一朵粉红色的夹竹桃。 由妈妈说戴着夹竹桃就像爸爸看见你上台,引出前一天去医院看爸爸的情景。 又由爸爸“明天可不能迟到”的嘱咐引出六年前的那一次迟到。 2.毕业典礼就要开始,我忽然想,爸爸会不会忽然从床上起来,给我送来花夹袄? 妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里的石榴?#22270;?#31481;桃…… 由今年石榴花开得没?#24515;?#20040;红,那?#21019;螅?#24341;出爸爸为什么得病,又引出爸爸喜欢花。 3.韩主任上台?#19981;埃?#25105;们唱骊歌:长亭外,古道边…… 由我们“长高了,长大了”引出:很多人盼望?#32422;?#38271;大,爸爸也不拿?#19994;?#23401;子了,让我给在日本读书的陈叔叔寄钱,闯练闯练。 4.拿着小学毕业文凭进了家门,发现爸爸的花儿落了。意识到我已不再是小孩子。 阅读“毕业典礼前” 这一部分哪几段是写眼前?哪几段是忆往事?#30475;?#35760;叙的顺序说,忆往事部分属于哪一种顺序? 前两自?#27426;?#26159;写眼前; 其余是忆往事。 忆往事部分属于插叙。 昨天我去看爸爸,“他的喉咙肿胀着,声音是低哑的”。 这是一种暗示, 想想暗示的是什么? 暗?#26223;?#29240;病重,将不久于人世。 爸爸有一句话也暗示他将不久于人世,甚至可以看作是爸爸的“遗嘱”,是哪句? “没有爸爸,你更要?#32422;?#31649;?#32422;海?#24182;且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?” “没有爸爸”——双关。 爸爸哑着嗓子,拉起我的?#20013;?#31505;说:“?#20197;?#20040;能够去?” 这个句子采用“动作+神态+语言”的形式,具体真切,“哑着嗓子”还呼应前文的—— 喉咙肿胀。 爸爸为什么“笑笑说” ? 这是一种高兴的、愉快的笑吗? 正确回答这个问题, 说明你?#24179;?#20154;意,情商高。 绝不是高兴的、愉快的笑。 爸爸担心,英子知道了?#32422;?#30149;危的实情,会影响他毕业典礼时的表现,因此忍着?#32422;?#30340;病痛,故意装出笑模样。 英子想?#21451;В?#29240;爸打她,是不是说明爸爸脾气粗暴,?#27426;?#24471;爱?#32422;?#30340;女儿? 不。爸爸表面很严厉,实际上?#38383;?#28385;爱心。 严在其外,爱在其中。 哪句话表明英子理解了爸爸的用心,明白这是一种“严厉的爱”,并把理解变成了?#32422;?#30340;行动? 自从六年前的那一次,我何曾再迟到过? 从那以后,到今天,每天早?#35838;?#37117;是?#21364;?#30528;校工开大铁栅?#24863;?#38376;的学生之一。 冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个?#31181;?#22836;的那种手套,举了一块热乎乎的?#26223;?#34223;在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师…… 这几句话似乎作用不大,可以不写,是不是? 这样写又具体又真切,还有老?#26412;?#30340;风情。 阅读“毕业典礼中” 运用“插叙”,要特别注意写好与正常叙述的?#30333;?#25240;点”。课文标志着又从“插叙”回到“顺叙”的转折点是: 啊!这样的早晨,一年年都过去了,今天是我最后一天在这学校里啦! 当当当,?#30001;?#21709;了,毕业典礼就要开始。 前半句承上,是对插叙内容的总结;后一句半启下,接着写毕业典礼。 妈妈今早的眼睛“红肿着”,暗示了什么?妈妈把眼睛都哭红肿了,为什么不向女儿诉说原因呢? 暗?#26223;?#29240;病危。 她不说,是怕耽误了女儿参加毕业典礼,耽误她代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。这是一种深深的爱。 这部分,为什么插叙“爸爸喜欢花”的情况? 呼应前文的戴花,突出?#25353;?#30528;它,就像爸爸看见你上台一样” 。 也为后文“爸爸的花儿落了”设伏,使作品浑然天成。 “长亭外,古道边”这首歌, 主题是什么? 表达离别的悲伤。 韩主任说“做了中学生就不是小孩子了……长大了”之后,作者写道: 我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢! 英子为什么怕“长大”呢? “长大”之后,再不能像小孩子那样无忧无虑,要担当起“大人”的责任和义务。 做为一个12岁的小孩子,英子对此还?#29384;?#36275;够的思想准备。 但是从后文看,她确实“长大”了。 爸爸让英子去给在日本读书的陈叔叔寄钱,意图是什么? 是让她?#25353;?#32451;闯练”,尽快“长大”。 这也是一种教育。 做大人,常常有人要我做大人。 课文中“要我做大人”的都有谁?想一想,除了他们还有别人吗? 韩老师 宋妈 ?#23478;?#23064; 蹲在草地里的那个人 爸爸 其实还有:所有的亲戚朋友,甚至整个社会都这样希望。 阅读“毕业典礼后” “快回家去”?#20004;?#23614; 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红?#30475;?#23376;系着的白纸筒,催着?#32422;海?#25105;好像怕?#21916;?#19978;什么事情似的。 英子为什么要催着?#32422;骸?#24555;回家去”? 可能是回家让爸爸妈妈看?#32422;骸?#32418;?#30475;?#23376;系着的”小学毕业文凭; 可能是向他们汇报毕业典礼上的“风光”; 可能是告诉他们?#32422;?#24050;经“长大”; ?#37096;?#33021;意识到爸爸有什么不祥…… 但是英子回家时见到什么情景?这情景预示着什么? 对此英子是怎样应对的? 弟弟妹妹们只是自顾自地玩着;爸爸种的夹竹桃垂下好几枝,很不像样子;小青石榴从树上掉了下来…… 这些预示着爸爸去世。 她意识到:“这里就数我大了,我是小小的大人”,因而她马上去医院,?#25353;?#26469;没有过这样的镇定,这样的安?#30149;薄? 我从来没有过这样的镇定,这样的安?#30149;? 英子意识到爸爸的辞世,没有号啕大哭,却表现出从来没有过的镇定和安静 ,为什么? 因为她意识到?#32422;?#24050;经“长大”了。应当像“大人”一样,所以…… 课文有这样两句: 瘦鸡妹?#27809;?#22312;抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”, 你认为作者这样写意图何在? ?#38383;氖址ǎ?#29992;弟弟妹妹的幼稚?#27426;?#20107;?#38383;淖约?#24050;经“长大”,不再是小孩子。 走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。 这表现了英子怎样的心理? 爸爸去世了,我已经长大了,今后再不能像小孩子一样了,应担当起“大人”的责任和义务。 归纳 复习 文章没有正面提及爸爸病危、濒死,写得很含蓄,但文?#20889;?#22788;有伏笔。请?#39029;?#36825;些伏笔。 “我”去医院看望爸爸,爸爸说:“没有爸爸,你更要?#32422;?#31649;?#32422;骸? 毕业典礼的?#30001;?#21709;起后,我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着” 。 典礼结束后,?#25353;?#30528;?#32422;海?#25105;好像怕?#21916;?#19978;什么事情似的”,急急忙忙赶回家去。 回到家,见夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样。 课文中,“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。爸爸下面的话勾起了“我”?#38405;?#20123;事情的回忆? 1.英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 回忆起爸爸?#20852;?#21040;东交民巷正金银行,汇款给在日本的陈叔叔。 2.明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到! 回忆起爸爸?#22836;?#22905;赖床?#40644;穡?#20351;她明白爸爸对她的爱是很深的。 3.没有爸爸,你更要?#32422;?#31649;?#32422;海?#24182;且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是? 回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴,得知爸爸死讯时,她虽然很悲伤,但是想到爸爸对她说的话,知道?#32422;?#24050;经长大了,于是表现出从来没有过的镇定和安?#30149;? “我”是不是真正感觉到?#32422;?#38271;大了?你是从哪些地方看出来的? 是。 “我”得知爸爸去世,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后表现出从来没有过的镇定、安静,最后在心里默念“我已不再是小孩子”。 英子在爸爸的教育中渐渐“长大”,你能归纳出她成长的足迹吗? 六年前爸爸鼓励英子好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。 “六年后”到了,英子真的被选做这件事。 六年前想?#21451;?#25384;了爸爸的打,后来,英?#29992;?#22825;早晨都是?#21364;?#30528;校工开大铁栅?#24863;?#38376;的学生之一。 ……其他的,请同学们?#32422;?#35828;。 ?#39029;?#25991;中写花儿的内容,说说有什么作用。 我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃……戴着它,就像爸爸看见你上台时一样! 爸爸是多么喜欢花。……他回家的第一件事就是浇花。……爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。 3.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子,散散落落的……石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴…… 4.看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。 作用:是爸爸的象征:爸爸身体健康时,花开得挺旺;爸爸病危时,成为对?#20248;?#30340;关怀、鼓励;爸爸辞世时,花儿落了。 扩展 迁移 父爱是一座巍峨的大山,父爱是一片辽阔的草原;父爱是燃烧的太阳,父爱是?#21152;?#30340;江河;父爱是厚重的抚摸,父爱是深情的凝望;父爱是一本书,父爱是一杯酒。 父爱如大海,让我领略了它的浩瀚与深邃。 父爱如阳光,让我沐浴了它的温暖与恩泽。 父爱如清风,让我享受了它的温柔与细腻。 父爱如?#27827;輳?#35753;我品味了它的甘甜与圣洁。 英子在爸爸的教育中渐渐“长大”, 你能归纳出她成长的足迹吗? 六年前爸爸鼓励英子好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。 “六年后”到了,英子真的被选做这件事。 六年前想?#21451;?#25384;了爸爸的打,后来,英?#29992;?#22825;早晨都是?#21364;?#30528;校工开大铁栅?#24863;?#38376;的学生之一。 ……其他的,请同学们?#32422;?#35828;。 ?#28909;?#24320;头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要?#32422;?#31649;?#32422;海?#24182;且管弟弟和妹妹,你已经长大了,是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的?#30001;?#21709;起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世。而毕业典礼结束后,?#25353;?#30528;?#32422;海?#25105;好像怕?#21916;?#19978;什么事情似的”,急急忙忙赶回家去,这恐怕是一种预感。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,更是以花喻人,把即将丧父的?#36865;?#25512;到极致。 答案 少年是一个?#21361;?#22823;千世界,努力探索 青年是一首歌,节奏激?#28023;?#26397;气蓬勃 ?#24515;?#26159;一幅画,五彩?#22836;祝?#32474;丽多姿 老年是一杯酒,酸甜苦辣,回?#27573;?#31351; “我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病,在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气,在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。 我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!” 你可能也有过这样的感受,试结合?#32422;?#30340;体验讨论:“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人? 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