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人教版五上语文第八单元习作ppt课件

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  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2019-03-26
  • 素材类别:语文课件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:五上语文书八单元作文ppt,单元
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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这是人教版五上语文第八单元习作ppt课件下载,主要介绍了场景描写。习作例文欣赏,习作,故事梗概,《西游记》故事梗概,欢迎点击下载哦。

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人教版五上语文第八单元习作ppt课件

PPT内容

1.会场描写:就是要“面”的描写。 (1)地点 时间 (2)会场布置:有顺序,东,南,西,北,空中,地面。 布置成什么样:字,条幅,舞台。 2.人物描写:就是“点”的描写。 (1)可以写?#32422;海?#20063;可以写别人。 (2)写清人物的语言,动作,心理,神态。 3.一般按时间顺序写。 第?#27426;危?#26102;间,地点,活动及会场布置。 第二段:活动开始了,(必写),?#26085;?#20307;写活动项目及内 容。 抓住具体的一两个人或一两个群体,写清他们的语言,动作,心理,神态。 第三段:活动结束了(必写),?#32422;?#26377;什么收获,今后怎么做。 1 、复习《开国大典》的写法 ①阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。②天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。(点) ③天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火?#40644;?#32418;。④群众游行一在这时候开始。⑤游行?#28216;?#20998;东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们?#27426;右欢?#25353;照次序走,走过正对天安门的白石桥前,一举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!?#20445;?#38754;) ⑥毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,?#27426;?#22320;向群众挥手,?#27426;?#22320;高呼“人民万岁!”“同志们万岁!?#20445;?#28857;) 1、升 旗 仪 式 每个星期一清晨,我们学校都要举行升旗仪式(除了雨雪天气)。参加升旗仪式的?#34892;?#39046;?#24049;?#20840;校师生。    随着?#23545;?#21160;员进行曲》的响起,同学们在班干部的带领下,像赶集似地奔向操场,参加升旗仪式。 我们学校的升旗台?#25381;心?#20040;宽广,也?#25381;心?#20040;美观,但它却是神圣而庄严的!    当每个班的师生到齐时,大队部辅导员艾老师就会准?#32972;?#29616;在升旗台上,用她那清脆悦耳的声音郑重地宣布:“升旗仪式现在开始,第一项,请升旗手、护旗手出?#26657; ?艾老师话音刚落,三位训练有素的升旗手便迈着矫健、整齐的步伐走上了升旗台。   “第二项,请升旗手、护旗手作自我介绍。”艾老师说着,便把话筒递给了升旗手。升旗手向台下敬了个少年队队礼,更开始了精彩的自我介绍,随后,两位护旗手也陆续作了介绍。    第三项,也是最隆重的:升国旗、奏国歌。和着昂扬的《义勇军进行曲》,鲜艳的五星红旗徐徐上升。护旗手和全体学生?#40644;?#20030;起右手,敬了一个标准的少先队队礼,一直目送着五星红旗升到旗杆的顶端。五星红旗在风中微微飘动着,是多么的壮观啊!此时,?#20063;挥?#33258;主地想起了那些革命先烈,在抗日战争中、在解放战争中、在抗美援朝中……,为了新中国的诞生、为了国家的和平,用他们的鲜血染红了五星红旗!一股爱国情感顿时涌上了我的心头。    “第?#21335;睿?#21809;国歌。”“起来,不愿做奴隶的人们……”我们的歌声也许不那么标准,也许不那么洪亮,但这是我们发自内心的感受。这歌声?#27426;?#20250;传到长城内外、大江南北。    “第五项,呼号。“人民为先,祖国至上……。”仅仅32个字,就表达了作为一名小学生,我们应该做的和努力的。   接下来,由校领导?#19981;啊?#20027;要是公布上周各班的?#24049;?#24773;况,我?#21069;嚶置?#21015;前茅。    升旗仪式结束后,操声上已空无一人,但雄壮的国歌声似乎仍在在操场上?#31449;鎂没?#33633;,鲜艳的五星红旗仍在操场上空高高飘扬! 本篇文章来源于 布衣教师 2、精彩的拔河比赛 今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我?#21069;?#24050;经一路过关斩将,?#27225;?#20102;决赛。决赛里的对手是五(2)班,他们身强体壮,又精明,真是强敌呀! ?#29677;健?#38543;着一声哨响,决赛里的第一场比赛开始了。只见我?#21069;?#30340;队员都鼓足了劲,一只脚挨着一只脚,用力地往后拉。对方也不是好惹的,不过,我?#21069;?#30340;队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的?#32043;摺es,棋开得胜! 接着,第二场比赛开始了。这一回,对方显?#32654;?#23475;了,铁锁一直在对方的领地里徘徊,对方的拉拉队有规律地喊着“一、二,加油。”我?#21069;?#22260;观的同学也在自发地大声喊着:“加油-- 加油-- 。”可是不一会儿,我们队就败下阵来。 决胜盘开始了。野老师和赵老师带着同学们齐声喊道:“加油!加油!——”这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同学们心往一处想,劲儿往一处使。只见我?#21069;?#21442;赛的同学就像喝醉了酒一样,时左时右,忽东忽西,眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了,参赛队员听了这呐喊助威的声音,像注射了兴奋剂一样,一下子来了劲儿,他们?#27426;?#33050;,一用力,把五(2)班拉出了中线外。在大家顽强的拼搏下,我们终于赢得了决胜盘,夺取了冠军。场下同学为队员们的胜利而欢呼,场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。 团结就是力量!这次比赛真让我受益匪?#22330;? 3、记一次精彩的辩论赛 今天上午,老师宣布下午要开一场辩论赛,大家兴奋的欢呼雀跃,个个精神焕发,看来又是一场精彩的舌战?#20581;? 下午第二节课,大队长王佳琪进行了精彩的开场白,便开始了唇舌之间的交锋。这次辩题是“小学生要不要多看电视”。每方四位辩手,我是正方,?#19994;?#20219;二辩,看对方辩友个个信心十足,胸有成竹。再?#27425;?#26041;已擦好唇?#32929;嘟#?#35201;到楚河汉界一决雌雄了。 辩论开始了,我方一辩刘泽表明了我方的观点,小学生多看电视好,根据对方一辩孟轲的性格我事先早已料到他的观点,果然,他答的和我想的差?#27426;啵?#25105;便按照计划的回答。但是战场风云,瞬息万变,我忘了王天阳,俗?#20843;?#30340;好:打人不打脸,骂人不揭短。可这?#19968;?#19968;向?#27426;?#28216;戏规则?#20445;?#20182;在答辩时把?#39029;?#20102;进去,还乱说?#40644;?#25226;莫须有罪名往我身上扣,说我因为看电视多了而戴眼睛,请大?#20063;?#35201;以我为例。这哪是辩论,?#32622;?#26159;挑衅。?#20063;?#26381;气了,“你咋知道我戴眼睛是因为看电视?妄下定论?#34892;?#23396;陋寡闻了吧。弱视、近视、散光,眼病多了去了。我戴眼?#25285;?#36319;电?#29992;?#20851;系。再说,说戴眼睛有很多不便,百米飞人胡凯戴个眼镜但?#20849;?#26159;冠军?扒机少年陈攀龙戴眼?#25285;?#36824;抱着飞机轮子在两万米高空飞了一个小时呢!戴眼镜咋了?#20426;?#25105;毫不示弱,对方竟一时语塞。 第一?#21482;?#31639;平静,但第二局却使激发观众与辩友的?#20998;?#21040;达了高潮。 由于自由发言,大家便尽情的说,全场乱哄哄的,8名辩友?#24067;?#20102;,把礼?#26725;?#22312;脑后,都站了起来,大声快速的说,生怕对?#25945;?#19981;见,台下,观众有的也纷纷的站了起来,高声发表?#32422;?#30340;见解。我想这便是高潮了,才正是辩论的精妙所在吧!看对方答辩孟轲不急不忙的嘴一张一合,流出的文字,针针见血,好一口伶?#35272;?#40831;,那个小个子周伟龙嘴部肌肉发达,叭叽叭叽的说个没完,很?#34892;┑览恚?#25105;方三辩张逸文?#25237;?#26041;三辩刘洋可都是急性子,才不管老师在不在,口一直合不上,也不做窈窕淑女了。看到对方的说法,?#32422;?#26377;不同的见意,便都控制不住了,那场面真叫一个火,那感觉真叫一个爽! 比赛结束了,大家可是一发不可收拾,王佳琪大?#21834;?#27604;赛结束?#20445;?#22823;?#19968;?#20313;音未尽,在整场中我方占据了主动,对方虽然也破釜沉舟,奋力反?#26775;?#20294;还是以11分之差名落孙?#20581;? 好一场惊心动魄,别开生面的辩论会! 4、记一次运动会 星期五,我们学校隆重地举行了秋季田?#23545;?#21160;会.这天,操场上热?#22336;?#20961;,加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏.瞧,400?#30528;?#27493;比赛马上就要开始了,场上的运动员蓄?#25340;?#21457;,就像战场上的勇士,一个个雄心勃勃,因为他们要为集体的荣誉而?#20581;?    “?#23613;?#38543;着一声哨响,运动员们就像离弦的箭向终点冲去,?#28216;?#20204;面前飞速地“过”。“加油,加油!”拉拉队的喊声震耳欲聋,全场?#40644;?#27832;腾。你瞧,我?#21069;?#30340;跑步健将卢俊宇,只见他摆动着双臂,双脚生风似的,总算跑在最前面。可别班同学也不甘示弱,紧追着卢俊宇使劲往前跑。离终点越来越近时,还是不分上下,拉拉队的喊声更是一浪高过一浪。同学们的心绷得紧紧的,我的心简直提到了嗓?#21451;郟?#30495;想过去推卢俊宇一把。卢俊宇果然没有辜负我们的的希望,他听到拉拉队在为?#32422;?#21898;加油,好像注入兴奋剂,双脚就像踩着风火?#37073;?#26368;后终于第一个冲过了终点。    “我们赢了,我们胜利了!”我?#21069;?#30340;同学欢呼起来,那股高兴的劲儿真是无法形容。这次运动会,卢俊宇还得了一个立定跳远第三名,李丁子是150米的第一名,5米的第二名是余美慧……这些同学为我?#21069;?#20105;得了荣誉,是我?#21069;?#30340;?#26223;痢?    这次田?#23545;?#21160;会真激烈!真精彩! 下面我以课文《开国大典》为例   第一步:读:?#39029;觥?#24320;国大典》一文的中心、顺序、详略内容及关键要素如时间、地点、人物、大典盛况的经过可分为的三部分?#21462;?   第二步:抽:概括出段略大意。 一 、1949年10月报日,中华人民共和国中央人民政府成立,在?#26412;?#20030;行典礼。参加大典的有各种职业的人员,总数达三十万人。   二、会场在天安门广场。广场呈丁?#20013;巍?   三 、广场汇集了从四面八方来的群众?#28216;欏?#21040;了正午,天安门广场已经人山人海。 四、中央人民政府秘书长宣布典礼开始,就奏起国歌,接着,毛主席宣布:“中华人民政府成立!   五、升旗时,礼炮响起来,全场响起一阵雷鸣般的掌声。   六、毛主席宣读公告完毕,开始阅兵。   七、开头是海军两个排,接着是炮兵一个师,战车师,再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候,人民?#31449;?#39134;过天空,毛主席先向天空招手。群众把东西向上?#20303;?#20004;个半钟检阅完毕了。   八、 游行队走出会场。光明充满了整个?#26412;?#22478; 第三步,连:把段略大意连起来。   第四步,理:将连接好的语句梳理通顺,做好句子与句子之间的衔接,使它成为?#27426;?#36890;顺的话。。 《开国大典》梗概 1949年10月报日,中华人民共和国中央人民政府成立,在?#26412;?#20030;行典礼。参加大典的有各种职业的人员,总数达三十万人。会场在天安门广场。广场呈丁?#20013;巍?#24191;场汇集了从四面八方来的群众?#28216;欏?#21040;了正午,天安门广场已经人山人海。中央人民政府秘书长宣布典礼开始,就奏起国歌,接着,毛主席宣布:“中华人民政府成立!升旗时,礼炮响起来,全场响起一阵雷鸣般的掌声。毛主席宣读公告完毕,开始阅兵。开头是海军两个排,接着是炮兵一个师,战车师,再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候,人民?#31449;?#39134;过天空,毛主席先向天空招手。群众把东西向上?#20303;?#20004;个半钟检阅完毕了。游行队走出会场。光明充满了整个?#26412;?#22478;。 《西游记》故事梗概 《西游记》主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经,历经?#21866;?#20843;十一难的故事。《西游记》全书一百回,从大的结构上看,可分成三个部分。第一回至第八回是第一部 分,主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫,这是全书最精彩的章节,热?#22336;?#20961;,孙悟空上天入地好?#27426;?#25240;腾,将他的反抗性格表现得淋漓尽?#38534;?#31532;八回至第十二回 是第二部分,主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分,主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟,并历经 ?#21866;?#20843;十一难,终于取到了真经,修成了正果。 《三国演义》故事梗概 《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,?#32422;?#19977;国时代各类社会矛盾的渗透与转化,塑造了诸 葛亮、曹操、关羽、刘备等一批咤叱风云的英雄人物。大大小小的战争,使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之?#20581;?#36196;壁之战?#26085;?#20105;的描写波 澜起伏、跌宕跳跃,读来惊心动魄。全书表现出作者罗贯中明显的拥刘反曹倾向,隐含着人民对汉族复兴的希望。

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